[教育] 把拔馬麻，謝謝你們來參加孩子的班親會！

開學後一兩個禮拜內，中小學校一定會辦「學校日」這個活動。「學校日」其實就是家長會、班親會，目的是邀請孩子們的爸爸媽媽來學校，了解孩子求學的環境、學校辦學的理念，同時也到班上來，看看孩子一整天活動的教室（甚至翻翻孩子們的課桌抽屜，多少能知道孩子在學校的狀況），同時也可以認識導師以及各科任課老師，聽聽老師們說明班級經營理念以及介紹這個學期的課程內容。如果孩子回家反應某位老師的教學讓他不是很適應或者甚至有問題，還可以當面跟老師溝通，自己跟老師接觸並且求證（事情得看多面，真的不能只聽孩子單方面說法），到底是孩子的學習出了狀況，還是老師的教學的確有需要改進的地方。另外，參加學校日還有很重要的一個功能是，認識其他的家長，交流教養心得。

身為導師，我一直都是抱著期待的心情來面對學校日。活動開始前，我們都會準備一份班級經營計劃書，上傳到學校網站好讓各位家長可以事先下載。接著也會讓學生們帶回學校日通知單，調查有多少家長能夠來參加。我也會先安排好幾位當天能夠在班上服務同學，自己掏腰包買好飲料（甚至自己有時也會帶點心來），等待這場盛會。平常家長們工作繁忙，能夠趁此機會跟家長面對面，把自己的理念跟爸爸媽媽們溝通，同時也聽聽他們對孩子的想法，如此就能進一步地了解孩子，帶班也會帶的更順利。

曾經帶過幾個班級，家長出席率非常高，甚至是父母親一起來，有些隔代教養或者父母無法前來的孩子，阿公阿嬤儘管再怎麼不方便，也都願意來學校跟老師見個面。看到這樣的盛況，我都會非常非常的感動，因為這些爸爸媽媽阿公阿嬤都好關心好關心自己的小孩，無論如何都願意抽空前來。整個過程結束後，甚至還願意再多跟老師聊幾句自己的小孩，也或者跟老師相約電話裡再聊，再不就是跟老師說聲謝謝辛苦了之類的貼心話。而事實證明，這些班級的孩子，也都非常貼心、團結，而且學業表現也相當優秀。而這些家長彼此聯絡也非常熱絡，當我提出想要為孩子辦理職涯說明會時，這些爸爸媽媽們也都能夠傾力相助，把自己在職場上的經驗與孩子們分享，最後受益的還是孩子本身。

當然，不是所有的家長都會來參加學校日活動。或者說願意參加。也帶過一些班級，收學校日出席調查回條，不克前來的家長佔了三分之二以上。而且通常都有一個現象，在校表現不佳的孩子（不僅僅是學業表現，最重要的還是行為不良），通常家庭功能也不夠完整，父母親也通常不會出席。會來的家長，孩子在校多半也是乖巧有禮，行為上沒問題的學生。遇到這樣的班級，我們做導師的就會比較辛苦，只能像是老牛拖車一樣，只能拉多遠算多遠。遇到這樣的情況，坦白說，我的心裡常常是帶著疲倦與氣餒的。

所以我想說的是，學校教育的能力真的很有限，最根本的還是家庭教育。我相信每位爸爸媽媽都望子成龍望女成鳳，但不是光靠期望就可以的；孩子的成長真真確確地需要爸爸媽媽的參與及陪伴。我知道許多爸爸媽媽忙於工作，但是不是能夠抽一個早上或晚上的時間到學校來呢？就算會遲到就算會早退，真的都沒有關係。如果當天真的碰巧無法前來，是不是能夠撥個電話，那怕是五分鐘，跟老師談一談孩子的學習與生活狀況？不是只有學生需要鼓勵，老師也非常需要鼓勵呢！而爸爸媽媽的主動了解孩子們的在校生活（但不是過分干涉教學專業），對老師們來說就是莫大的鼓勵。而孩子知道爸媽願意參加家長會、與老師保持聯繫，一來也不容易作怪，二來他們會感覺到自己是被重視的。

說到這裡，我突然想起自己就讀國小時候，母親從來沒有出席過家長會，可能是因為她認為沒有必要，也或者這是浪費時間的事。在我國中一年級時，導師說父母親願意來參加家長會的同學，群育分數就可以加分。我興奮地回家告訴媽媽，希望媽媽可以來參加，她也答應了。說真的，我早就忘記我最後有沒有加分，但我永遠記得那是母親唯一一次參與我的在學校的生活。

最後記錄一件這次學校日的事。由於今年我帶高三，許多孩子都面臨到升學、選擇學校的疑問。於是，我將我對於讀書的目的與大學文憑的看法傳達給各位爸爸媽媽們，講完後，大概是能夠認同我的想法吧，沒想到全部的家長都開始鼓掌。我相信，一定也有許許多多的老師，想要把自己的教育理念跟各位爸爸媽媽結個善緣，我只是很幸運的其中一個。

所以啊……各位把拔馬麻，請你們不要錯過孩子們求學階段中任何一次的學校日班親會。我雖然只是一個小小的教育界螺絲釘，但是還是斗膽謹代表這個圈子，要以十二萬分的心意謝謝各位願意參加班親會的你們。因為我們的合作，下一代會更好！:)