(圖片來源)
一位美食前輩在 Google+上轉貼了這張照片，一張照片勝過千言萬語。當父母的、當老師的，我們說的話好重要好重要。
好，接著再分享今天班上發生的一件事。跟上面的照片其實離題了，但只是想把這一天發生的難忘事記錄下來。
今天導師班讓實習老師上課，課程內容是要讓學生分組上來演出課本裡的幾個情境，之前都安排好了，所以今天就要正式演出。某一組的一位同學，上課常有直接趴睡而且幾乎叫不起來的情況，所以同組同學都非常緊張，要把他叫起來，一邊叫還一邊稱讚他寫的劇本很讚，他超認真。但是一直搖一直按他肩膀都不為所動，該同學持續地叫他，沒想到他突然醒來、站起來、單手舉起課桌往那位同學附近的地上摔！我也在旁邊。
起床氣。
全班都嚇到了，大概有五秒鐘的靜默吧？（實習老師會不會嚇得不敢當老師了？@_@）然後這位同學就走出教室，沒人敢攔他。
我因為班上要作活動，必須在場協助，也沒追出去（事後想想不太對，至少也應該趕快通報教官去追蹤 T_T），一堂課後，我請同學打手機還有去校園裡找，也沒找到。教官室也早就接到狀況，因為那位學生有去健康中心，在摔桌子時擦傷了。
第二堂課，實習老師上課，我就偷溜出去教官室與健康中心了解狀況，之後就趕緊回班上聽實習老師上課。到了下課前五分鐘，教官帶著學生回來。我看到，趕緊在教室門口堵住學生。先問他傷勢如何，也發現他情緒穩定了，慢慢跟他說一些比較輕鬆的話。
「你平常都帶眼鏡，老師都沒發現你黑眼圈那麼嚴重耶！是晚上熬夜念書嗎？」
「喔那是鼻子過敏。」他靦腆地捏了捏自己的鼻子。
「有去看醫生嗎？」
「沒有用的。」
「唉，孩子你剛剛為什麼發脾氣啊？那個XXX被你嚇到了耶。」
「喔我只是睡覺被叫起來，很不爽而已」
「可是你平常上課睡覺，其他同學也不是這樣一直想叫你起床啊！那是因為要演戲了，你是重要人物，你是旁白耶！」
「喔！對齁！那劇本還是我寫的，我都忘了。」他傻笑起來，我心裡整個OS 「你怎麼傻的那麼好笑啊！」
「那待會跟XXX道歉好嗎？」
「歹勢」他輕輕對我說。
「不要跟我道歉啊！你要跟XXX說。」
「可是這樣很怪耶！」
「你有勇氣跟我道歉，怎麼沒勇氣跟同學說對不起呢？」
他又傻笑了。
他一直以來可以說是個少根筋的學生。要說有什麼情緒障礙倒是沒有，雖然我曾因為他過度散漫與上課睡覺的情況，請輔導室安排晤談。所以這一次他會摔桌子，只是出乎了一點意料之外，但依我對他的瞭解，不會是個大問題。這種情緒暴走，青春期的少年郎多少都經歷過吧？如果真要說，是幸好桌子沒真的砸到人，幸好學生沒亂跑到校外去。感謝老天！
下課後，大家剛開始看到他時還不敢跟他說話，一個個只敢拍他的背。後來他的幾個麻吉湊過去找他講話。我則是跟其他同學聊天。後來他們那一邊突然騷動起來，原來是他跟那位同學在上演大和解劇碼，甚至原本被摔桌的同學還感動到掉眼淚了。總歸是個溫馨的結局。
不瞞各位，我當場差點淚光閃閃啊！原本應該是個尷尬的場面，但是因為這些孩子都很寬宏大量，大家都很互相關心，所以結局沒有人記恨更沒有詭譎的氣氛。我很喜歡這樣的感覺。想想有時候我都沒他們那麼心胸寬大，好比說，班上有同學老是不作打掃工作，但是總是會有同學互相幫忙。我一邊罵人，一邊還問同學為什麼還要幫他（憑什麼），他們就說「沒關係啊！反正我掃地就一起掃就好。」
回到辦公室，看到學生兩個禮拜前的模擬考成績出來，考的不錯，班上幾個急著看的同學也跟著跑來。曲終人散，我一個人坐在空蕩蕩的辦公室，看著學生一張張的成績單，蓋上導師職章，進步的同學再寫個 Good Job! 也盤算要送什麼禮物給表現優異以及進步的同學。然後回顧今天幫班上拍的照片，回想著今天精采的各組表演，大家笑成一團（高三生活的紓解！），以及摔桌最後大和解的小插曲。
「熱愛你的工作，才會做的長久。如果還沒找到，繼續找，別妥協。」Jobs 如是說。至少現在，我可以肯定的說我熱愛我的工作。
ps. 原本這篇記錄丟到 Google+上面，結果好多網友開始檢討這個學生是不是要看醫生，還說是不是被寵壞了。如果有任何看倌也這樣覺得，那大可不必。除了父母，我想我比誰都瞭解他們。我的學生雖然不是頂尖，但是也算有家教、會聽勸。高中生的腦袋是個外星腦袋（推薦這本<腦袋也有青春期>一書），充滿矛盾不安，情緒起伏也大，只要瞭解這一點，會對他們更有耐性。只不過，該管教的我也不會放鬆。我一直抱著「我是要來教好你，不是要來討好你」的心態面對這些孩子的。:)
看完這篇….我也涙光閃閃 ~”~
我同學正在當實習老師，看了這篇文章分外有感觸。
可以轉到個人的Google+上面和朋友分享嗎?
謝謝
Dear Angela, 沒問題。希望妳的同學真心喜歡教書，也不要忘記教育是一種希望工程 🙂
不禁回想起兩三年前的高中生涯
爆走可爆的多了….
三年大功到大過全部都蒐集完了(XD)
摔桌子啊…..
話說我也摔過椅子欸
從五樓摔到一樓~~~XDDDDDD
怎麼覺得摔椅子那是畢業典禮當天會做的事啊？XD
迴紋針老師妳好：
因為有訂閱您的部落格，
G+只偶爾打開，
我是先看到這篇文章的隔天才發現您在G+關於這篇文章的最後留言。
因為那則訊息已經鎖定了，
我想在這裡回覆：
請老師千萬不要放棄分享工作上的甘苦談呀！！
我不懂為什麼某些網友要仇視高中生，
我甚至懷疑他們有沒有把文章看完:P
我們可能都沒當過老師，
但都經歷過青少年時期啊～
也只有在那個心上還夠坦然、沒有太多負擔的年紀，
才能經由開導豁達面對一切；
現在的我說不定還做不到呢！
希望老師還能繼續寫，
讓那些忘了自己曾經是高中生的人，
看看自己現在變成怎樣的大人。
有個解決方法，就是在部落格上面寫一寫，然後貼連結在G+。這樣應該也有同樣功能吧？ ^_^ 謝謝妳~~
迴紋針老師, 您說的真好!
我曾經於國三也發生類似事件,那次是一個生物課程,同學們三三兩兩的進入教室,教室內一團混亂,上課鐘響同學們依舊沒有入座,一向溫和的老師開始請大家快點入座,而我也意興闌珊的從教室外進入室內找尋座位,可能我的態度看起來不太好,動作又看似散漫(好吧~就是個任性的公主好了),在找到座位時,不小心將放在桌上的椅子弄倒,沒想到那位溫和的生物男老師,就在我彎腰下去拾起椅子時,從我身後毫無訊息的甩了我一巴掌,這一巴掌令我難忘(好吧~我從小嬌生慣養到大,爸媽都沒這樣甩過我巴掌),當時我腦中一片昏眩,摀著被掌巴到嗡嗡作響的右耳……..我只記得這場景,接下來的過程,我居然也想不起來了!!我只記得我到保健室內度過這堂課.而幾乎所有的老師,都認為我能把個性溫和的老師給惹怒,我一定是個叛逆到不行的無可救藥的女孩! 其實至今,我還是不曉得老師為什麼給了我那一巴掌! 但我也沒有討厭他或是恨他!
我在想 或許 都只是 認知上的誤會!!
如今,為人母,看著孩子,想著以前經過總總,看著你的文章,
我們能做的難道只有用語言不斷的攻擊孩子(或是現在的青少年)嗎?
而這些難聽的話語會讓他們改變嗎?抑或是只會讓他們哭泣…??
其實應該還有更多的方式,來試著了解不當行為後的內心世界,
我好感動你的事後做法,更感動這些高三孩子們貼心行為.
其實 這事可大 也可小 真的端看有智慧的大人們 該如何解讀!!
最近 跟小二的女兒 在看經典卡通 “新小婦人”, 不曉得迴老師有沒看過呢?
真的很好看,又富有教育意義的卡通喔! 在此與您分享!!
加油~~
年輕時也曾需要看醫生的媽媽留^^
老天啊～不敢相信被呼巴掌這種事！但仔細想想，我們念書那個年代真的體罰滿嚴重的 orz 謝謝妳的分享。如果大家都給孩子更多一份關心與陪伴，社會問題就會更少了。:D
很多事情除了溝通之外
吧自己內心的話說出來
也是很重要的
誤會少了 爭執就會少