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對於分手的情人，有兩種情況：眷戀或者努力遺忘。後者正是我此刻對於過去生活的感受。
在某機構上了一個多月的課，也觀摩了幾堂所謂補教界名師（？，對我來說，心裡的評價是，不過爾爾）的課程，都證明我確實有教書的天分，站上台就能抓住學生的注意，大部分學生也都能在大考中（很慚愧地，是考試…）表現不錯，也有很多學生畢業之後三不五時會告訴我他們很謝謝我，因為教的不僅僅是英文而已。在我離開之後，有許多學生陸續來告解，說早知道就好好珍惜以前的英文課…之類的。我儘管心裡有一絲絲的虛榮，但也馬上就告訴自己，小孩子的情緒頂多撐不過一個月，再過半月，他們就會忘了昨日種種。
「真無情！居然踐踏了孩子的真心。」可能很多人會這樣說。
我是啊…我本來就是個把學生的情誼看的很淡的人。每年百來個學生，每年這樣來來去去，我唯一能做的就是當下認真。這種用心很深的關係，真的很抱歉，我一次就只能承受這麼多而已。活在這個世界上，真的沒有什麼東西不能拋開的，沒有什麼是多麼值得留戀的。
如果真的有，就是那些經的起時間考驗的情誼了。也許再過五年、十年、甚至二十年，還有那麼一兩個學生總是不忘問候我，這樣的情分才會是我不願割捨的。
教書對我來說真的是條很容易走的路，但此刻，我不能一直向後看，懷念過去的好時光，因為那只是讓自己更畏縮更無能的厚繭罷了！
Jamie, 謝謝妳 我一直告訴自己，同時灑下去的種子不會一起發芽，所以我從來不會要求學生非得聽我的課不可。也許只是你跟他沒有緣分，也許是他時候味道還沒開竅。反正每個人要為自己的人生負責，我才不會去強迫什麼呢！
但話說回來，國小的孩子，家長老師還是要用點權威去讓他們懂事才對。
你好~ 迴紋針小姐!!
今天發現你的blog 很喜歡你的文章~~
我以前念的也是外文…現在是國小英文老師
看了你的文章頗有感觸
我的學生一年 3.4百人, 雖然有不少學生反應喜歡我的課
但仍有不少興趣缺缺或愛頂嘴 或態度惡劣的(沒辦法, 學生百百種阿)
常常會覺得學生對不起我的用心
我發現如果太在乎他們似乎會把自己弄得很不快樂
畢竟, 把自己的快樂建立在學生的評語也太苦了
教書, 只是一份工作罷了